Школьный психолог: абсолютное доверие, которое нужно заслужить
На конкурсе профессионального мастерства «Педагог-психолог года Чувашии – 2026» Алатырский округ представила специалист из школы № 11 Татьяна КАРАСЕВА. Татьяна Анатольевна отвечает за создание в школе атмосферы абсолютного доверия и психологической безопасности. Она учит детей главному: слышать себя, понимать других и находить опору внутри, чтобы смело шагать в будущее.
За плечами Татьяны Анатольевны 17 лет педагогического стажа: «Начинала я свой путь в профессию, как и многие педагоги, с работы вожатой. Это была моя родная Явлейская школа, где я занималась организацией мероприятий, досуга молодежи».
Трудовой путь педагог продолжила воспитателем в детском санатории «Чуварлейский бор». Там ей довелось работать с ребятами разных возрастов и социальных групп.
Именно тогда она почувствовала острую необходимость в профильном образовании: «Мне хотелось научиться лучше понимать детские души, разбираться в их глубинных проблемах с научной точки зрения. Поэтому я решила повысить свой профессиональный уровень и отучилась на психолога в Чувашском госуниверситете».
Вот уже шесть лет Татьяна Анатольевна трудится в одиннадцатой школе, выстраивая невидимые мосты доверия между детьми, учителями и родителями. Здесь же учатся ее дочка и сын. Педагог-психолог участвует в разрешении конфликтов, дает рекомендации по воспитанию и обучению, поддерживает молодежь в сложных жизненных ситуациях, ведет профилактическую работу.
Самые частые ее «клиенты» – это подростки в пубертатном периоде. Помимо этого, психолог помогает в адаптации к образовательному процессу ребятам с ограниченными возможностями здоровья, вступающим на новый этап жизни первоклассникам, пятиклассникам. Мотивирует ребят, отстающих по учебе.
«Бывает, чтобы разобраться в себе, ребенку просто необходима помощь квалифицированного взрослого специалиста. Есть вещи, которые он боится рассказать маме, но сможет доверить чужому человеку», – говорит Татьяна Карасева.
Благодаря ее профессионализму и душевной теплоте школа становится местом, где дети чувствуют себя услышанными, защищенными, обретают уверенность в своих силах. И спустя годы, встречая выпускников, она слышит слова благодарности за мудрые советы и вовремя оказанную поддержку.
«Участие в конкурсе стало моим личным психологическим барьером, – говорит специалист. – В подобном мероприятии я участвовала впервые. Долго готовилась, переживала. На конкурсе я представляла свой профессиональный опыт, жюри проверяло нас на знание правовых аспектов регулирования психологической помощи в школе. Благодаря успешно пройденному испытанию, плодотворному общению с коллегами, полученным позитивным эмоциям я вернулась в школу с большим желанием поучаствовать в конкурсе еще раз!».